Bonjour à tous,
Voilà ce que nous avons fait samedi :
- briefing sur les exams de A levels : reading, listening + et structure d’une rédaction. J’attache en bas de la page une sélection de documents concernant la méthode pour structurer une rédaction et (comme promis) des feedbacks que j’ai donnés à mes élèves d’un « mon » sixth form college.
- Expression orale en petit groupe sur une variété de sujets tels que :
- Faut-il interdire l’usage de la trottinette électrique ?
- Travailler pendant ses études secondaires est-il une opportunité d’émancipation ou un frein à la réussite scolaire ?
- La géolocalisation des adolescents par leurs parents doit-elle servir à rassurer les parents au détriment de la liberté des jeunes ?
- Peut-on réellement devenir bilingue grâce aux loisirs numériques tels que Netflix, YouTube ou les jeux vidéo en ligne?
- grammaire : exercices sur les pronoms relatifs et exercice de conjugaison.
FEEDBACK SHEET – ENTRE LES MURS 1
FEEDBACK SHEET – ENTRE LES MURS 2
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