Voici la leçon de la semaine:
Vocabulaire utile :
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Fête des mères |
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Fête des grands-mères |
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Bonne fête ! |
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Célébrer |
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Offrir un cadeau |
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Un bouquet de fleurs |
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Un collier de pâtes |
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Un câlin |
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Un bisou |
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Remercier |
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Gentille |
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Attentionnée |
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Formidable |
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Journée internationale des droits des femmes |
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Défendre ses droits |
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Revendiquer ses droits |
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Manifester |
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Soutenir une cause |
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Questions pour travailler l’oral
- Qu’est ce que vous faites pour la Journée Internationale du Droit des Femmes ?
- Est-ce toujours d’actualité ? Pourquoi ?
- Qu’avez-vous prévu pour la fête des mères ?
Texte et questions de compréhension
Texte :
Le 8 mars, c’est la Journée internationale des droits des femmes. Ce jour-là, on parle de l’égalité entre les femmes et les hommes, du respect et de la dignité. Dans de nombreuses villes, des associations organisent des manifestations, des conférences et des ateliers pour défendre les droits des femmes et sensibiliser le public. Les participantes et les participants veulent lutter contre les discriminations et les violences faites aux femmes. Cette journée est aussi un moment de solidarité et de sororité, où chacun peut s’engager et soutenir une cause importante.
Plus tard, au printemps, on célèbre la fête des mères. Ce jour-là, les enfants préparent souvent un cadeau pour leur maman : un dessin, une carte, un bouquet de fleurs ou même un collier de pâtes fait à l’école. Ils écrivent parfois un petit poème pour dire « je t’aime » et « merci » à leur mère. Beaucoup d’enfants offrent aussi le petit-déjeuner au lit pour montrer leur amour et leur tendresse. Les mamans apprécient ces gestes simples, car ils montrent la patience, la générosité et l’attention de leurs enfants.
En France, il existe aussi la fête des grands-mères. La fête des grands-mères se célèbre le premier dimanche de Mars. Les petits-enfants souhaitent « Bonne fête Mamie ! » et vont voir leur grand-mère pour passer du temps en famille. Ils peuvent lui offrir un bracelet, des fleurs ou une carte avec un message gentil. Certaines familles vont au restaurant, d’autres préfèrent préparer un gâteau et cuisiner ensemble à la maison. Ce jour-là, on remercie les grands-mères pour leur amour, leur présence et leurs conseils.
Ces trois journées sont différentes, mais elles ont un point commun : elles mettent les femmes à l’honneur. La Journée des droits des femmes rappelle l’importance de la justice et de l’égalité dans la société. La fête des mères et la fête des grands-mères permettent de montrer son affection à celles qui nous aident à grandir. Grâce à ces événements, on apprend à respecter les femmes et à reconnaître tout ce qu’elles apportent dans nos vies.
Traduits en Français :
Mothers have many special qualities that make them very important in our lives.
Les mères ont plusieurs qualités spéciales qui les rendent très importantes dans nos vies.
They are often very patient, even when their children are tired, noisy or in a bad mood.
Elles sont souvent très patientes, même quand leurs enfants sont fatigués, bruyants ou de mauvaise humeur.
They listen carefully and try to understand their children’s problems, without judging them.
Elles écoutent attentivement et essayent de comprendre les problems de leurs enfants, sans les juger.
Many mothers are also very organised, because they have to manage work, family life and the house at the same time.
Beaucoup de mères sont aussi très organisées, car elles doivent gérer le travail, la vie de famille et la maison en même temps.
Mothers are usually very caring and protective.
Les mères sont généralement très attentives et protectrices.
They want their children to be safe, healthy and happy.
Elles veulent que leurs enfants soient en sécurité, en bonne santé et heureux
When a child is sad or worried, a mother often finds the right words to comfort them
Quand un enfant est triste ou inquiet, une mère trouve souvent les bons mots pour les conforter
A simple hug, a smile or a kind sentence from a mother can make a big
difference.
Un simple câlin, un sourire ou une phrase gentille venant d’une mère peut faire une grande difference
Mothers also encourage their children to believe in themselves and to follow their dreams.
Les mères encouragent aussi leurs enfants à croire en eux et à suivre leurs rêves
Another important quality of mothers is their generosity.
Une autre qualité importante des mères est leur générosité
They give a lot of their time and energy to their families, often without asking for anything in return.
Elles donnent beaucoup de leur temps et énergie à leurs familles, souvent sans rien demander en retour
They cook meals, help with homework, play with their children and support them in their activities.
Elles cuisinent les repas, aident avec les devoirs, jouent avec leurs enfants et les soutiennent dans leurs activités.
Even when they are tired, many mothers continue to help and to think about what is best for their family.
Même quand elles sont fatigues, beaucoup de mères continuent d’aider et de penser à ce qu’il y a de mieux pour leurs familles.
For all these reasons, mothers deserve love, respect and gratitude every day.
Pour toutes ces raisons, les mères méritent de l’amour, du respect et de la gratitude tous les jours
Leçon de conjugaison :
- Qu’est‑ce qu’un verbe pronominal ?
Un verbe pronominal est un verbe qui se construit avec un pronom réfléchi (me, te, se, nous, vous, se).
Le sujet fait l’action sur lui‑même.
Je me réveille. (= je réveille moi‑même)
Elle se regarde dans le miroir.
Nous nous reposons après l’école.
- Les pronoms réfléchis
On utilise un pronom différent pour chaque personne :
je → me
tu → te
il / elle / on → se
nous → nous
vous → vous
ils / elles → se
Exemple avec se lever :
Je me lève à 7h.
Tu te lèves tard le week‑end.
Il / elle se lève doucement.
Nous nous levons à la même heure.
Vous vous levez très tôt.
Ils / elles se lèvent rapidement.
- Verbes pronominaux fréquents (routine)
se réveiller = se réveiller
se lever = se mettre debout
se coucher = aller au lit
se laver = laver son corps
se doucher = prendre une douche
se brosser les dents = brosser ses dents
s’habiller = mettre ses vêtements
se maquiller = mettre du maquillage
se dépêcher = aller vite, se presser
se reposer = faire une pause, se relaxer
se promener = marcher pour le plaisir
se sentir bien / mal = avoir une bonne / mauvaise sensation
Exemples :
Je me brosse les dents après le petit‑déjeuner.
Nous nous couchons vers 22h.
- Formation au présent
Schéma :
sujet + pronom réfléchi + verbe conjugué
Avec se laver :
Je me lave.
Tu te laves.
Il / elle se lave.
Nous nous lavons.
Vous vous lavez.
Ils / elles se lavent.
Attention à l’élision devant une voyelle ou un h muet :
Je m’habille.
Tu t’amuses.
Il s’endort.
- Au passé composé
Les verbes pronominaux se conjuguent toujours avec être au passé composé.
Schéma :
sujet + pronom réfléchi + être (au présent) + participe passé
Exemple avec se coucher :
Je me suis couché(e).
Tu t’es couché(e).
Il s’est couché.
Elle s’est couchée.
Nous nous sommes couché(e)s.
Vous vous êtes couché(e)(s).
Ils se sont couchés.
Elles se sont couchées.
En général, le participe passé s’accorde avec le sujet (genre et nombre) :
Hier, je me suis levé à 6h30. (garçon)
Hier, je me suis levée à 6h30. (fille)
Elles se sont préparées pour la fête.
- La négation
Au présent
Schéma :
ne + pronom réfléchi + verbe + pas
Je ne me lève pas tôt.
Il ne se repose pas l’après‑midi.
Nous ne nous dépêchons pas.
Au passé composé
Schéma :
ne + pronom réfléchi + être + pas + participe passé
Je ne me suis pas réveillé(e) à l’heure.
Nous ne nous sommes pas disputés.
Elles ne se sont pas couchées tard.
- Verbe pronominal ou non ?
Certains verbes existent avec ou sans pronom, avec un sens différent.
appeler = téléphoner à quelqu’un
J’appelle mon ami.
s’appeler = avoir comme prénom
Je m’appelle Léo.
laver = nettoyer quelque chose
Je lave la voiture.
se laver = se laver soi‑même
Je me lave.
Exercice de conjugaison (devoirs de la semaine):
- Complète avec le bon pronom (me, te, se, nous, vous, se)
Le jour de la fête des mères, je ___ réveille tôt pour préparer le petit-déjeuner au lit.
Tu ___ dépêches pour finir ton dessin pour ta maman.
Le 8 mars, elle ___ prépare pour aller à la manifestation.
Nous ___ habillons élégamment pour aller au restaurant avec Mamie.
Vous ___ reposez après avoir fêté la journée des droits des femmes.
Elles ___ couchent tard parce qu’elles discutent avec leur grand-mère.
- Mets le verbe pronominal au présent
Utilise les verbes entre parenthèses, au présent, en faisant attention au pronom.
Le jour de la fête des mères, les enfants __________ tôt. (se lever)
Avant d’offrir le bouquet de fleurs, je __________ soigneusement. (s’habiller)
Pour la fête des grands-mères, nous __________ pour préparer un gâteau. (se dépêcher)
Après la marche pour les droits des femmes, elles __________ un peu à la maison. (se reposer)
Avant de téléphoner à leur mamie, ils __________ les dents. (se brosser les dents)
- Mets les phrases au passé composé
Transforme les phrases au passé composé avec le bon auxiliaire être et l’accord du participe passé.
Aujourd’hui, je me lève tôt pour écrire une carte à ma maman.
→ Hier, je __________________________________ tôt pour écrire une carte à ma maman.
Nous nous préparons pour aller à la fête des grands-mères.
→ Dimanche dernier, nous __________________________________ pour aller à la fête des grands-mères.
Elle se repose après la manifestation du 8 mars.
→ Hier soir, elle __________________________________ après la manifestation du 8 mars.
Elles se couchent tard après avoir célébré la fête des mères.
→ Dimanche, elles __________________________________ tard après avoir célébré la fête des mères.
- Transforme en phrases négatives
Mets les phrases au présent à la forme négative.
Le 8 mars, je me repose toute la journée.
→ Le 8 mars, je __________________________________ toute la journée.
Pour la fête des grands-mères, ils se dépêchent pour préparer le petit-déjeuner.
→ Pour la fête des grands-mères, ils __________________________________ pour préparer le petit-déjeuner.
Avant la fête des mères, tu t’habilles rapidement.
→ Avant la fête des mères, tu __________________________________ rapidement.
- Production guidée
Complète avec un verbe pronominal logique (au présent) : se lever, se préparer, se reposer, se coucher, se dépêcher, se sentir…
Le matin de la fête des mères, je _____________________ tôt pour préparer un cadeau.
Après la fête des grands-mères, nous _____________________ heureux et proches de notre famille.
Le 8 mars, elles _____________________ pour aller à la marche pour les droits des femmes.
Le soir, après toutes ces célébrations, vous _____________________ tôt.
