Chers parents,
Nous avons commencé la séance, comme chaque semaine, par l’appel et le calendrier : les jours, les mois, les saisons et la météo, suivis par une révision rapide de notre thème précédent.
Ensuite nous comptons ensemble les enfants présents, puis nous écrivons le nombre des présents et aussi la date sur le tableau, en faisant bien attention à ne pas confondre les dizaines avec les unités.
Pour introduire notre thème, nous avons commencé par quelques devinettes à fin de stimuler la curiosité des enfants, d’enrichir leur vocabulaire .
Devinettes:
Je suis un fruit, un agrume, mais aussi une couleur. Je peux être rouge, lorsque je suis sanguine ( l’adjectif « sanguin »)provient du latin signifiant « de sang » ou « de la couleur du sang ,rouge sombre. Qui suis-je ? Réponse : Une orange.
Qu’est ce que l’orange ?
L’orange est le fruit riche en vitamine C parfait pour l’hiver. Elle fait partie de la famille des agrumes comme la mandarine, la clémentine et le citron, etc. Le fruit a donné son nom à la couleur orange, apparue en Europe au Moyen Âge, remplaçant le terme « safran ».
La couleur orange est une couleur secondaire qu’on obtient en mélangeant le rouge et le jaune.
Recherche d’objets oranges dans la classe et la lettre O comme orange
Nous avons appris que contrairement à l’anglais, en français, l’adjectif de couler se place après le nom examples un chameau ou un dromadaire orange, un dragon aux ailes et gorge oranges, un petit cheval orange, une maison orange.
C’ était une matinée bien chargée car nous avons eu un atelier musique que les enfants ont beaucoup aimé.
Je vous souhaite une excellente semaine.
Cordialement,
Emilia
