Chers parents,
J’espère que vous allez bien. Aujourd’hui nous avons commencé la séance par quelques jeux comme d’habitude: puzzle et autres.
Ensuite nous avons fait l’appel, et lors de l’appel j’essaye d’encourager les enfants à composer des phrases plutôt que de répondre: je suis là / ici: je suis à côté de ta chaise; je suis assis sur le tapis….bravo aux enfants qui ont essayé de faire des phrases.
La date du jour:
Nous sommes le samedi 18 octobre, nous sommes en automne, c’est le matin; le temps est couvert.
Je remarque que la flèche des mois a bougé lorsque je prenais la photo, merci de m’excuser nous sommes bien en octobre.
Anniversaires:
Plusieurs élèves ont leur anniversaire ce mois ci donc nous leur avons chanté Joyeux anniversaire à ceux qui fêteront leur anniversaire ce mois ci.
Je me sens: Les enfants ont choisi un émoticône pour expliquer comment ils se sentaient aujourd’hui. Certains aiment particulièrement rigoler et faire des blagues.
La lettre du jour:
Aujourd’hui nous avons vu la lettre B comme banane. Merci d’encourager les enfants à mimer quelque chose commençant par C pour le faire deviner à leurs camarades à notre retour de vacances. (pas ch s’il-vous plait afin d’éviter les confusions).
Révision du thème précédent:
Pour revoir quelques mots de l’automne (voir imagier du blog antérieur) nous avons joué à un jeu.
Chaque mot est composé de syllabes. Une syllabe est un petit morceau d’un mot qu’on prononce d’une seule fois, en une seule émission de voix. Pour trouver le nombre de syllabes dans un mot, on peut taper dans les mains à chaque fois qu’on prononce un « morceau », comme avec le mot « ma-man » (2 syllabes). Ce jeu a beaucoup plu et les enfants étaient très forts.
