Chers parents,
Cela a été un plaisir de retrouver les enfants ce matin.
Voici le contenu de notre leçon d’aujourd’hui.
Dans la première partie, nous avons revu le thème précédent et continué à travailler sur le thème des animaux en introduisant cette fois aussi les noms de leurs petits. Il y a pas mal de vocabulaire nouveau que les enfants ne connaissent pas, donc nous continuons à travailler ci-dessous.
Bravo aux enfants qui ont retenu le vocabulaire difficile (mammifères, ovipares, carnivores, omnivores, herbivores…).
Voici le vocabulaire d’aujourd’hui :
- Vache / Taureau : Veau
- Poule / Coq : Poussin
- Brebis / Mouton : Agneau
- Chèvre / Bouc : Chevreau (ou Biquette)
- Cane / Canard : Caneton
- Jument / Cheval : Poulin (ou Pouliche)
- Truie / Cochon (ou Porc) : Porcelet
- Lapine / Lapin : Lapereau
- Ânesse / Âne : Ânon (ou Bourricot)
- Oie / Jars : Oison
- Dinde / Dindon : Dindonneau
- Pondre (des œufs)
- couver (des œufs)
- éclosion
Il est recommandé de commencer par nommer la maman et son petit avant d’introduire le mâle.
Les enfants ont relié les images aux mots et ont cherché la bonne réponse.
Deuxième partie
Nous savons maintenant que les animaux ovipares pondent des œufs. Pour nous aider, nous pouvons penser à la première lettre du mot, le « O », comme œuf.
Le cycle de vie de la poule de l’œuf à l’éclosion
Une poule peut pondre des œufs tous les jours pour qu’on les mange, mais ces œufs ne donneront jamais de poussins. Uniquement des œufs fécondés. Pour que le poussin grandisse, l’œuf ne suffit pas. Il faut qu’il reste au chaud. Maman poule couve ses œufs en s’asseyant dessus pour les garder au chaud avec son corps pendant 21 jours en moyenne (parfois 20 à 22 jours).
Ce cycle se termine par l’éclosion des poussins.
L’activité
Le livre
La petite poule rousse
Les enfants ont beaucoup aimé cette histoire. Nous avons parlé de l’importance du travail d’équipe et de l’entraide.
La chanson
Je vous souhaite une excellente semaine.
Cordialement,
Emilia
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