Bonjour à toutes et à tous,
Voici notre programme de la matinée :
➡ Dictée sur les mots-outils :
Nous avons commencé la matinée par une dictée à trous sur les mots-outils, suivie de sa correction et d’une révision des mots qui ont posé des difficultés à certains élèves.
Vous trouverez la dictée agrafée à l’évaluation de la semaine dernière.
➡ lettres/sons de la matinée: « o » avec les graphies au et eau.
Nous avons révisé le vocabulaire utilisant les graphies au et eau en créant une petite histoire à l’oral.
Les enfants ont ensuite choisi trois mots avec au et eau et les ont illustrés dans leur cahier.
➡ Cahier d’exercices
Page 60 : numéros 2, 3 et 4
Page 61 : numéros 5 et 6
➡ Bibliothèque
Notre « cheffe de la bibliothèque » cette semaine était Solène.
Elle était chargée de récupérer les livres de ses camarades et de les rapporter à la bibliothèque.
➡ Chansons de la matinée:
Les enfants ont choisi d’écouter et de chanter « Kamé le chameau » et « chut, chut »
Devoirs
*******Si vous regardez la première page du cahier à lignes de votre enfant vous verrez que j’y ai écrit leur code Lalilo.********
Lalilo est une plateforme en ligne qui aide les enfants à progresser en lecture et en maîtrise de la langue française (vocabulaire, grammaire, conjugaison, orthographe).
Voici le lien pour vous connecter à la maison :
https://app.lalilo.com/#/home-connect
Nous n’avons pas encore eu l’occasion d’utiliser Lalilo en classe. Je vous propose donc de faire passer à votre enfant le test de positionnement à la maison.
Ce test dure moins de 10 minutes. Merci de laisser votre enfant le réaliser seul, sans aide, afin de le/la positionner correctement sur des exercices adaptés à son niveau.
L’utilisation de Lalilo a deux objectifs principaux :
-
permettre un accompagnement personnalisé à la maison, en complément du travail fait en classe ;
-
offrir, si besoin, un soutien individuel à l’école grâce à des séances ciblées.
Merci de conserver précieusement ce code et, dans la mesure du possible, de veiller à ce que votre enfant se connecte régulièrement.
Les devoirs pour ce samedi sont donc de réaliser le test de positionnement sur Lalilo et d’y consacrer environ 30 minutes au total avant notre prochaine séance + revoir les mots-outils qui ont posé des difficultés lors de la dictée.
En résumé, vous trouverez dans le cahier de votre enfant :
➡ le code d’accès pour Lalilo
➡ l’évaluation de la semaine dernière avec le compte rendu agrafé
➡ la dictée à trous agrafée à l’évaluation (pour quelques élèves, elle est collée dans le cahier)
À samedi prochain,
Rachel
