Cours du 22/11/25

Chers élèves,

Voici la leçon de cette semaine:

Vocabulaire utile : L’éducation dans le monde

Texte et questions de compréhension

Texte : L’histoire de l’école 

L’histoire de l’école remonte à l’Antiquité, en Mésopotamie et en Égypte, où l’éducation était réservée à une élite. L’enseignement s’est ensuite développé à travers les civilisations, avec des figures comme Charlemagne au Moyen Âge, qui a ordonné l’ouverture d’écoles monastiques. En France, la Révolution a jeté les bases de l’éducation nationale, mais ce sont les lois de Jules Ferry à la fin du XIXe siècle qui ont rendu l’école publique laïque, gratuite et obligatoire pour tous les enfants. 

Origines antiques

• Mésopotamie et Égypte antique : Les premières traces d’enseignement remontent à plus de 4000 ans avant J.-C. L’éducation était limitée aux élites pour des fonctions administratives, comme l’apprentissage des hiéroglyphes en Égypte.
• Grèce antique : L’éducation incluait la littérature, les arts et le sport, mais était principalement réservée aux familles riches. Des philosophes comme Platon et Aristote ont fondé des écoles (l’Académie et le Lycée).
• Rome antique : Les enfants des familles aisées apprenaient à lire, écrire et compter, souvent dans des lieux publics. 

Le Moyen Âge

• Charlemagne : En 789, il a ordonné la création d’écoles dans les monastères pour que les enfants puissent apprendre à lire, écrire, compter et chanter des chants religieux.
• Enseignement religieux : L’éducation était principalement destinée à former des religieux, et l’enseignement était basé sur le christianisme.
• Accès limité : L’accès à l’école était très limité, particulièrement pour les filles, sauf dans de rares familles aristocratiques. 

La mise en place de l’école moderne en France

• Révolution française et Empire : Les révolutionnaires souhaitaient une instruction commune à tous. Napoléon Bonaparte a créé les premiers lycées publics, réservés aux élèves les plus brillants.
• XIXe siècle :
  • 1833 : La loi Guizot impose aux communes de plus de 500 habitants de créer une école primaire, bien qu’elle ne soit ni gratuite ni obligatoire.
  • 1850 : Des lois encouragent la création d’écoles pour filles.
  • 1881-1882 : Les lois Ferry rendent l’école publique laïque, gratuite et obligatoire pour les enfants de 6 à 13 ans.
• Aujourd’hui : L’école est obligatoire de 6 à 16 ans et l’enseignement public est gratuit de la maternelle au lycée. 
•  

Questions de compréhension:

1. Qui a rendu l’école obligatoire en France ?
2. À quand remonte les premières traces d’enseignement ?
3. Qui a créé l’école au Moyen Âge ?
4. À partir de quelle âge l’école est-elle obligatoire ?

Questions pour travailler l’oral

• Que pensez-vous du système français par rapport au système anglais ?
• Etes vous pour ou contre l’uniforme ? pourquoi ?
• Que pensez vous des écoles non mixes ?

Exercice de conjugaison : le passé composé

Le passé composé exprime une action terminée dans le passé, souvent datée ou précise.
On le forme avec :
Avoir ou être (au présent) + participe passé du verbe.
Exemples :

• J’ai visité le musée de la guerre.
• Nous sommes allés au monument aux morts.

Les verbes de mouvement et les verbes pronominaux se conjuguent avec être.
Exemples :

• Ils sont partis au front.
• Elle s’est souvenue du discours.

Les participes passés ont parfois des accords :

• Elles sont arrivées tôt.
• Il a vu les tranchées.

Exercices avec avoir

Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au passé composé (utilisez avoir) :

• Nous _____________(préparer) un discours pour la cérémonie.
• La mairie __________ (organiser) une commémoration spéciale.
• Les enfants __________ (réciter) un poème devant le monument.
• Vous __________ (écouter) la lecture des noms des soldats.
• Un journaliste __________ (filmer) la cérémonie pour la télévision.

Exercices avec être

Complétez les phrases avec le verbe entre parenthèses au passé composé (utilisez être) :

• Les anciens combattants __________ (arriver) à 10 heures.]
• Elle __________ (monter) sur l’estrade pour prendre la parole.]
• Ils __________ (entrer) dans l’église en silence.]
• Nous __________ (rester) jusqu’à la fin de l’hommage.]
• L’orateur __________ (venir) de Paris.]

Exercices mélangés (avoir ou être)

Choisissez le bon auxiliaire (avoir ou être) et mettez le verbe au passé composé :

• Les citoyens __________ (participer) à la cérémonie.]
• Tu __________ (descendre) la rue pour voir le défilé.]
• Nous __________ (voir) la tombe du Soldat inconnu.]
• Ils __________ (sortir) sous la pluie à la fin de la cérémonie.]
• Le maire __________ (prononcer) un discours émouvant.]

Devoir à envoyer par email avant la prochaine séance:

Productions d’écrits au choix (2 sujets)

Racontez vos souvenirs d’école quand vous étiez en école primaire

Quelle est votre meilleur souvenir d’école ?

Lecture recommandée : le petit Nicolas

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