Chers parents,
Après avoir fait quelques puzzles sur les transports, et les saisons, nous avons fait l’appel. Plusieurs enfants se sont portés volontaires pour compter le nombre d’élèves présents en classe ce matin.
La date du jour:
Nous sommes le samedi 10 octobre, c’est l’automne, nous sommes le matin, et il y a du soleil.
Le thème du jour: la pomme
Les enfants ont su me dire que la pomme est un fruit, de forme plus ou moins ronde, qui peut être de couleur orange, jaune ou verte.
Vidéo: Le cycle d’une pomme préscolaire (youtube)
vocabulaire : les pépins, la pousse, le bourgeon
Fiche sur la pomme:
Tout d’abord les enfants ont écrit leur prénom sur leur fiche, et ensuite ils ont recopié le mot « POMME ». Ils ont ensuite dessiné autant de pépins sur la pomme que leur âge. Notion autant = même quantité.
Comptine: Pomme entière: (youtube)
Vocabulaire : le trognon
Les chiffres de 1 à 10:
Avant de faire notre deuxième fiche, sur laquelle nous devions compter le nombre de pommes et l’inscrire dans la case en bas de la fiche à droite, nous avons revu les chiffres de à 10:
French Numbers Song – Compter de 1 à 10 – Les Chiffres et les Nombres en Chanson sur youtube
Fiche sur la pomme:
Après avoir identifié les fruits qui figurent sur la fiche, les enfants ont compté les pommes et écrit le chiffre correspondant dans la case. Fruits identifiés: la pastèque, la fraise, la pomme, le citron.
Jeu sur la lettre A:
les enfants ont essayé de faire deviner à leurs camarades quelque chose qui commençait par la lettre A.
Bravo aux enfants qui ont fait l’effort d’essayer de mimer l’avion, l’arbre, ils étaient unanimes à s’écrier « abeille » lorsque je me suis prêtée au jeu.
Lecture du livre: Le roi MiamMiam
mots difficiles: dévorer, s’empiffrer, les miettes, un banquet, être intimidé
Les chansons:
Savez-vous planter les choux
La semaine des canards
Plusieurs enfants sont venus devant la classe chanter, je vous encourage à apprendre des chansons avec eux pour les aider.
Après les vacances, je pense que nous apprendrons la chanson de l’empereur pour continuer à apprendre les jours de la semaine car de nombreux enfants ont du mal à les retenir.
Les prépositions spatiales:
Les enfants devaient poser notre mascotte à l’endroit indiqué :
sur la chaise sous la chaise à gauche de la chaise
à droite de la chaise derrière la chaise devant la chaise
Nous avons également expliqué la notion de « à côté », qui signifie près de et pour laquelle nous pouvons placer la mascotte à plusieurs endroits.
Finalement: entre , un enfant devait poser notre mascotte entre 2 enfants.
Bravo aux enfants pour leurs efforts; Petit rappel : Je garde les trousses dans le placard cependant, un ou 2 élèves semblent l’avoir rapporter à la maison et celle-ci manquait ce matin. Merci de la rapporter après les vacances.
Bien que nous n’ayons pas de devoirs pour les moyennes sections, je vous encourage à utiliser ce blog afin de revoir les thèmes vus en classe; pour les élèves ayant des difficultés, merci de revoir les notions de base vus ce trimestre afin que les enfants puissent au moins répondre par des mots avant Noël (les membres du corps, les habits, la nourriture, répondre lorsqu’on leur demande leur nom). Les mots en gras sur ce blog sont généralement des mots plus difficiles pour les élèves ayant déjà de bonnes bases.
****Je vous rappelle que nous n’aurons pas cours jusqu’au 7 novembre. Joyeux anniversaire aux 2 enfants qui souffleront leurs 5 bougies avant notre prochaine séance****
Merci de rapporter le livre de bibliothèque et de le poser dans la caisse à l’entrée de la classe.
Bravo aux enfants pour tous leurs efforts aujourd’hui. Comme vous pouvez le constater nous avons eu une matinée chargée.
Vous pouvez me joindre par mail sur : karine.jade@petiteecoledealing.co.uk pour me faire part de l’absence de vos enfants.
Je vous souhaite un bon repos le samedi,
Cordialement
Karine
