Bonjour à toutes et à tous,
Voici le programme de la matinée :
➡ Révisions du son i- graphies i et y :
Nous avons révisé le son [i] et les graphies i et y. Nous en avons profité pour apprendre une formule très importante : « il y a ».
Nous avons également reparlé de l’automne afin que les enfants absents la semaine dernière puissent découvrir ce que nous avions fait.
➡ Le son [o] – graphie o:
Nous avons découvert une image et identifié les mots contenant le son [o].
Chaque enfant devait choisir trois mots à écrire dans son cahier en utilisant la phrase « Sur l’image, il y a… »
Bravo aux enfants qui ont choisi d’écrire tous les mots de la liste !
Après avoir écouté une petite histoire contenant les mots de l’image, les enfants ont créé leur propre histoire à partir de six autres mots. Ils pouvaient choisir de l’écrire, de la dessiner ou de l’imaginer dans leur tête, puis la présenter à la classe.
Une activité qui a permis de travailler à la fois le vocabulaire, l’imagination et l’expression orale !
➡ bibliothèque :
Nous avons eu notre première cheffe de bibliothèque, choisie grâce à la roue des noms. Son rôle important était de ramasser les livres de ses camarades, de les apporter à la bibliothèque et d’avoir l’honneur d’être en tête de la file !
Notre cheffe cette semaine était Léa !
➡ devoirs :
Nous avons vérifié les devoirs. Bravo, la majorité des enfants les avaient faits !
➡ lecture individuelle :
Les enfants ont eu un moment de lecture individuelle avec un assistant.
➡ chanson de fin de matinée :
Nous avons terminé la matinée en chantant et en dansant sur « Mes bottes ».
➡ Devoirs :
- Cahier d’exercices :
Faire les exercices page 8
- Préparer la dictée :
Il y a une moto et un domino.
Merci et à samedi prochain !
Rachel
