Bonjour et Bonne Année 2026,
Aujourd’hui, bravo à Edgar et Isaac pour leur participation et leur concentration dans leur travail.
Pour les élèves absents samedi, merci de regarder ce que nous avons fait ci-dessous et de faire les exercices suivants dans le cahier d’exercices :
p.10 — rubrique « Je comprends », exercices 1 et 2
p.53 — tous les exercices.
Notre matinée :
Nous avons commencé la journée avec seulement trois mots pour décrire nos vacances de Noël. En voici quelques-uns : vous retrouverez peut-être ceux de vos enfants 😉 : ski, cousins, cousines, grands-parents, famille, France, jeux, mamie, papy, cadeaux, Amida, Adam, luge, Espagne, Winter Wonderland, peinture.Ensuite, nous avons commencé à étudier le texte :
p.62-63 : L’agrippeur de chevilles → écoute, lecture + cahier d’exercices p.10 « Je comprends » exercices 1 et 2
p.63 : tous les exercices + rappel sur le son [ɑ̃] et la règle du m devant m, b et p
Vidéo : Comment s’écrit le son [ɑ̃] ? (lentement / angle / emmener…)
p.64 : le son g — découvrons la règle + cahier d’exercices p53
p.65 : introduction — identifier le sujet du verbe
Devoirs pour samedi 17 janvier :
Pour les absents : cahier d’exercices p.10 « Je comprends » exercices 1 et 2 + p.53 tous les exercices.
- Pour tous : cahier d’exercices p.10 exercices 3, 4 et 5 (le texte figure ci-dessous pour ceux qui n’ont pas encore le manuel).
- Bonne semaine,
Cécile- https://biblio.manuel-numerique.com?openBook=9782047386323%3FY29udGV4dGVSZXNvdXJjZT17InR5cGUiOiJhcnRpY2xlIiwiaWRyZWYiOiJDSEFQMTBfVURfVURfVURfcGFnZV82Nl8xX3pvb21fNjJfMTQ4NTQ0MDU2MDcueGh0bWwiLCJhcnRpY2xlVHlwZSI6Inpvb20ifQ%3D%3D
Cecile Bidou (CE1 2)
