Bonne Année 2026 !
Cela a été un plaisir de retrouver les enfants ce samedi. Voici le contenu de notre séance.
Nous avons commencé la séance comme d’habitude par l’appel : présence / absence, la date, le temps.
Nous sommes le samedi 10 janvier, c’est le matin ; nous venons à l’école de français le samedi.
Quel temps fait-il ? Il fait froid. Il y avait de la gelée / du verglas le matin sur les voitures. C’est l’hiver.
Introduction
le rouge avec des devinettes
Je suis rouge avec des points noirs, j’ai six petites pattes, je vole de fleur en fleur et je mange les pucerons. Qui suis-je ? (la coccinelle 🐞)
Dans les fêtes foraines, j’aime être recouverte de sucre rouge, et une sorcière m’a empoisonnée (enfin, dans l’histoire !). Qui suis-je ?Qui suis-je ?( la pomme 🍎)
Je suis un petit fruit rouge en forme de cœur. Je ne pousse pas sur les arbres. J’ai de petits points, des grains jaunes ou blancs à ma surface appelés akènes . Qui suis-je ? (la fraise 🍓).
Je pousse dans le potager. Je suis la reine de l’été. Je suis riche en vitamines. Je suis toute rouge. On peut me manger crue ou cuite. Qui suis-je ? (La tomate 🍅)
Je suis l’amie des lettres. J’ai un ventre pour avaler les messages, mais je ne suis pas un animal ! Qui suis-je ?
(la boîte aux lettres📮)
Je suis une fleur rouge qui pousse dans les champs. On me porte pendant la première semaine de novembre pour se souvenir de tous ceux qui ont défendu la nation. Qui suis-je ? ( le coquelicot )
Une couleur primaire, c’est une couleur qu’on ne peut pas obtenir en mélangeant d’autres couleurs.
Par contre on peut créer d’autres teintes en mélangeant le rouge avec d’autres couleurs primaires.
Éducation émotionnelle et l’ expression « voir rouge »
Nous avons appris que « voir rouge » est une expression. Quand on dit de quelqu’un qu’il voit rouge, cela signifie qu’il est extrêmement en colère. La couleur rouge est donc associée à des émotions intenses comme la colère.
La colère est une émotion et pas une mauvaise chose. Il nous arrive d’être contrariés, frustrés, irrités comme le petit monstre rouge .
Pour gérer une colère, on a des techniques simples pour l’apaiser. Il faut tout d’abord s’éloigner, inspirer et expirer lentement et compter jusqu’à dix.
On peut imaginer que la colère est un ballon rouge et souffler dedans.
Activité graphisme et coloriage
Pour conclure, j’ai proposé aux enfants des activités qui consistent à connecter des points numérotés dans l’ordre croissant (1, 2, 3…) pour faire apparaître une image de coccinelle, le petit insecte avec 6 pattes et 7 points.
Cette activité ludique et éducative renforce la reconnaissance des chiffres, la motricité fine , la concentration, et se termine par du coloriage pour exprimer sa créativité.
Je vous souhaite une très bonne semaine.
Cordialement,
Emilia
