Chers parents,
Cela a été un plaisir de retrouver les enfants ce samedi.
Comme chaque semaine, nous commençons notre séance par l’appel et le calendrier : les jours, les mois, les saisons et la météo. Nous contons les enfants présents, les filles et les garçons. Nous écrivons ensuite les numéros sur le tableau en faisant bien attention à ne pas invertir les dizaines et les unités.
Révision : Le thème de la semaine dernière : Les 5 sens.
Le thème du jour : les habits, les vêtements :
Nous avons vu les images des différents vêtements et parlé des différences entre :
Un marteau , une veste et un blouson
Un bonnet, un chapeau et une casquette
Quand il fait chaud et il y a du soleil, je peux porter un short, un T-shirt, une robe à manches courtes pour ne pas avoir trop chaud. Une casquette pour se protéger la tête.
Quand il pleut, je peux mettre mes bottes de pluie pour sauter dans les flaques d’eau, mon imperméable pour ne pas avoir des gouttes sur les vêtements et un parapluie pour ne pas être mouillé.
Bibliothèque :
Nous avons ensuite pris le chemin de la bibliothèque.
Je vous encourage à lire le livre de la bibliothèque et à revoir, si possible, le vocabulaire des vêtements.
Plusieurs enfants ont fait beaucoup d’efforts, cependant plusieurs ne parlent pas, malgré mes encouragements. Je vous invite à revoir avec eux les habits ainsi que les parties du corps. Nous verrons les parties du corps dans les prochaines semaines.Atelier découpage des vêtements
Les enfants devaient découper les images des divers vêtements, les nommer et les coller dans la case correspondante, selon où on les porte (en haut ou en bas).
Les chansons du trimestre
Jean Petit qui danse
Alouette, gentille alouette
Je vous souhaite une bonne semaine.
Cordialement,
Emilia
