Séance du Samedi 27 Septembre

Bonjour à tous,

Nous avons passé une excellente matinée.

  • Nous avons révisé les lettres/sons O et U, dans le livre pages 8 et 9, puis nous avons fait ensemble les exercices du cahier d’exercices pages 8 et 9.

  • Ensuite, nous avons revu les mots de la semaine passée (Avion, Ananas, Ballon, Cabane, Banane, Tapis, Stylo, Île, Tipi, Girafe, Cygne, Pyjama) à travers un jeu que les enfants ont beaucoup apprécié.

  • Après la récréation, nous avons révisé les nombres de 0 à 30. Voir la chanson : Les chiffres en français 1-30.
    Les enfants ont aussi collé dans leur cahier une feuille avec tous les nombres de 0 à 30 pour pouvoir les revoir à la maison.

  • Nous avons revu les jours de la semaine (Les jours de la semaine), puis fait un exercice pour remettre les jours de la semaine dans l’ordre (feuille collée dans le cahier).

  • Enfin, nous avons appris les mois de l’année (Apprendre les mois de l’année), puis complété un exercice pour remettre les mois dans l’ordre (feuille collée dans le cahier).

  • Nous avons également corrigé les devoirs faits à la maison : entourer dans le texte toutes les lettres a, i et y et les compter (feuille collée dans le cahier).

  • Pour terminer la séance, nous avons écouté une histoire : Une lettre pour toi.

    Rappel

    Tout ce que nous allons apprendre au cours de l’année sera dans le cahier. Je donnerai régulièrement des exercices à coller.
    Petit rappel : merci de vous assurer que les enfants ont bien :

    • un cahier A4 (plus pratique pour coller les feuilles),

    • une colle,

    • des ciseaux,

    • et des stylos pour pouvoir écrire.

Devoirs pour le samedi 4 octobre

  • Savoir les nombres de 0 à 30

  • Savoir les jours de la semaine

  • Savoir les mois de l’année

Les enfants pourront, s’ils le souhaitent, venir réciter les mois de l’année ou les nombres devant la classe.

  • Dictée : savoir écrire les mots suivants :
    banane, ananas, tulipe, tipi, domino, moto, lune, cube

Merci et bon weekend!

Jennifer Rafinon (CP 1)

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