Chers parents,
Lors de cette séance, les élèves ont travaillé autour du thème des émotions, et plus particulièrement de la peur. Après l’appel, ils ont participé à une activité orale consistant à décrire et commenter des photos tirées du manuel (p. 50-51). Le verbe du jour, vouloir, a été étudié à travers une fiche d’exercices au présent et à l’imparfait.
Un passage à la bibliothèque a permis d’enrichir le travail de compréhension avec l’apprentissage de nouveaux mots.
La classe a ensuite lu le texte « À la poursuite d’un rêve » (p. 52). Avant la lecture, les élèves ont réalisé différentes activités : compréhension du vocabulaire et débat en groupe autour de la question : « La peur est-elle une émotion qui nous empêche d’agir ? »
En orthographe, nous avons révisé ensemble les homophones lexicaux (p. 216) et les homophones grammaticaux (p. 218).
Pour la semaine suivante, les élèves sont invités à réviser pour les évaluations.
➡️ Lire et bien comprendre les encadrés « Je retiens » de chaque point abordé en classe (cadre jaune)
– Les homophones lexicaux p.216
– Les homophones grammaticaux p.218
– Les temps simples et composés p.192
– Le sujet et le prédicat p.164
➡️ Ensuite, compléter les exercices suivants sur le cahier d’exercice pour s’entraîner :
– Les homophones lexicaux p.71
– Les homophones grammaticaux p.72
– Temps simples et composés p.56
**Pour ceux qui ont des difficultés, relire les encadrés « Je retiens » et choisir quelques exercices au choix du manuel Mots en herbe.
😉
Bravo à tous les élèves pour leur travail et leur participation ! Continuez sur cette belle lancée pour préparer les évaluations de la semaine prochaine.
Je vous souhaite un agréable week-end à toutes et à tous !
