Bonjour à toutes et à tous,

Voici notre programme de la matinée:

 ➡ Dictée des mots outils donnés en devoir.

• le cube
• la moto
• Il a un cube.
• Elle a une moto.

 ➡ Révisions :

Nous avons revu toutes les voyelles.

Cahier d’exercices page 13 exercices 1, 2 et 3.

 ➡ lettres/sons de la matinée: « ch »

Nous avons utilisé toutes les voyelles avec le nouveau son.

 ➡ Manuel page 16 numéros 1,2, 4 et 5.

 ➡ Cahier d’exercices page 18 exercices 1 et 2 et page 19 exercice de compréhension.

➡ Écriture:

Copie dans ton cahier:

Sacha lit la fiche.

➡ Vocabulaire avec le son ch:

➡ Écris dans ton cahier les mots du vocabulaire au-dessus qui se terminent par « che »

➡ Production d’écrits

 ➡ Finis la phrase « Dans la niche, il y a …….. » dans ton cahier.

➡ Écris une phrase en choisissant entre les mots proposés et en t’aidant du vocabulaire affiché au tableau.

➡ Bibliothèque

 Notre « chef de la bibliothèque » ce samedi: Tom

➡ Chansons de la matinée:

Les élèves ont choisi de chanter L’ABC des fruits et Mes bottes ce samedi.

Devoirs:

•  ➡ Production écrite:

Dessine et écris une activité que tu as aimée faire pendant les vacances (promenade dans le parc, visite chez des amis/famille etc.)

Parents, ne corrigez pas les fautes d’orthographe de votre enfant.
À ce stade, il peut écrire les mots comme il les entend.
L’objectif n’est pas l’orthographe, mais le plaisir d’écrire librement et de s’exprimer sans crainte de se tromper.

Votre enfant pourra présenter son dessin et parler de  l’activité au reste de la classe.

•  ➡ Continuer de réviser le vocabulaire:

Il est important de réviser le vocabulaire chaque semaine.

Nous ferons une évaluation au cours de ce trimestre et il est important que les élèves retiennent les mots que l’on apprend chaque samedi.

Merci de bien vous assurer que votre enfant a un stylo bleu ou noir, et surtout un stylo vert pour les corrections; à la rentrée !

Profitez bien de vos deux samedis de repos, et on se retrouve le 8 novembre !

Rachel