Chers parents,
Aujourd’hui nous avons reparlé des émotions et avons parlé de la fête de la chandeleur. Merci à tous les parents qui ont apporté des crêpes. Les enfants se sont régalés.
La comptine des crêpes:
explication du terme ingrédient (les oeufs, du lait, de l’eau et de la farine = la pâte)
T’choupi fait des crêpes:
explication du mot ustensiles (le saladier, le fouet, ou parfois la cuillere en bois) et les ingrédients (vus ci-dessus)
Les émotions:
Les enfants ont choisi un émoticône pour expliquer comment ils se sentaient.
Emotions dont nous avons parlé: la tristesse, la peur, la joie (synonyne de content = joyeux), la surprise / l’étonnement, le rire.
Heureusement que la plupart des enfants étaient contents 🙂
Nous avons ensuite regardé des photos et discuté des raisons pourquoi les enfants étaient tristes / effrayés…(source Twinkle). Les enfants ont bien argumenté. L’un des élèves a également mentionné que nous avons parfois peur lorsque nous faisons des cauchemars. (mauvais souvenirs)
Fiche : je repère la fleur différente des autres:
Les enfants devaient repérer la fleur qui était différente parmi le groupe de fleurs représentées sur chaque ligne.
Certains enfants ont préféré colorier les fleurs qui étaient identiques; dans l’ensemble les enfants ont bien compris les instructions.
Lecture du livre:
Nous avons revu le livre “la couleur des émotions” en utilisant cette fois le livre auquel nous avons eu accès.
Les chansons:
Les mois de l’année Pierre Lozère.
Jean Petit qui danse.
Les enfants ont reçu un canevas d’une tête d’enfant, qu’ils peuvent finir de dessiner avec l’émotion de leur choix (merci de me transmettre vos photos de leurs oeuvres afin que je puisse les mettre sur le blog.
La prochaine séance aura lieu le 1er mars. Je vous souhaite à tous de bonnes vacances.
Cordialement,
Karine
