Chers parents,
J’ai été ravie de vous rencontrer et d’échanger quelques mots avec vous ce matin. Cette session s’est très bien déroulée et les élèves ont su s’adapter rapidement à la nouvelle routine.
Voici un court résumé de la matinée :
Activités brise-glace : merci à tous les élèves qui ont participé, comme Selma qui aime faire de la gymnastique le week-end, Théo qui adore le taekwondo, Abdul qui préfère les iPhones aux Android ou Marie qui préfère l’éducation physique et sportive à l’école.
Language oral : nous avons décrit et commenté des photos qui illustrent plusieurs activités sportives telles que le rugby, le karaté ou la gymnastique. C’était aussi l’occasion pour les enfants d’utiliser la boîte de mots p.12-13 afin de renforcer leur vocabulaire.
Lecture et lexique : nous avons lu une planche de bande dessinée “Le discoboule” p.13-14, puis nous avons complété les activités avant de lire et je comprends.
Orthographe : les élèves ont pu revoir les sons qui s’écrivent de différente manière p.214.
Lecture collective de l’encadré “je retiens” + exercices 1, 2 et 3 p.214 en autonomie.
Devoirs pour la semaine prochaine
Relire l’encadré “je retiens” p.214 et compléter les exercices 6 et 7 p.215.
Préparer la dictée (cadre rose en bas) p.214
Merci et bon week-end, 🙂
Nora