Séance du 16/05 devoirs pour le 05/06

Déroulé de cours du 09/05

 

1. Rappel de la leçon sur les mots invariables  

2. Correction des devoirs : 

Exercice n°9 p.177 :

• Le chien s’est caché sous la table.
• Je te l’ai déjà dit hier !
• La voiture est garée juste devant la maison.
• Je me couche souvent trop tard le soir.

3. Échange oral p.186 et lecture du texte p. 188 :

Avant de lire : 

1. Ce texte est un roman.
2. Ce texte va sans doute parler de dinosaures.

Je comprends : 

3. Les explorateurs découvrent des animaux fantastiques
4. Les explorateurs voient des dinosaures qui sont plus grands que des éléphants, qui ont une peau de crocodile et qui ressemblent à des kangourous.
Ces animaux sont forts et herbivores.
5. Si le vent souffle dans leur direction, il ne peut pas porter leur odeur aux animaux.

Je repère : 

1. Ces animaux sont immenses, couleur ardoise, ils ont des écailles, ils ont une queue, leur pattes arrière ont trois doigts, et leur pattes avant ont cinq doigts . 
2. Nous pouvons deviner à quoi ressemblent ces animaux grâce aux comparaisons avec d’autres animaux. 
3. 

4. Leçon d’orthographe :

Les sons [ã] et [ɛ̃] p.192 
Leçon la lettre m devant m,b,p : https://youtu.be/DVro62FGadI

5. Exercices : 

Exercice n°1 p.192 : 

a. Champignon
b. Enveloppe
c. Gant
d. Jambe

Exercice n°3 p. 192 : 

a. Lapin
b. Sapin
c. Main
d. Peinture

Exercice n°4 p.192 : 

Inimaginable – un gamin – demain – un pain – le raisin – mon parrain 

• Le matin – désinfecter – imposant – hautain – l’ennui – restreinte 

• Un cousin – cinq – la haine – atteindre – contemporain – une épingle 

Exercice n°7 p.193 : 

• Nous habitons en France.

• Les feuilles tremblent sous le vent.

• Sa maman et son papa sont dans la cuisine.

• Il nous a servi des crêpes flambées.

• Cette viande est très tendre.

Pense à éteindre la lampe dans ta chambre quand tu auras fini de lire.

• Mets ton manteau pour aller chercher les champignons dans la forêt.

• Les fleurs que Luc a plantées ont beaucoup poussé.

6. Quiz récapitulatif : 

• Exercice n°5 p.193 à l’oral

7. Devoirs : 

• Exercice n°8 p.193
• Faire un exposé sur un animal en voie de disparition. Les enfants ont deux semaines pour préparer un petit exposé présentant un animal en voie de disparition ou qui a déjà disparu. L’exposé peut être présenté sous forme de « Carte d’identité » et répondre à des critères précis. Il faudra notamment renseigner : 

– Le nom de l’animal et son espèce
– Sa taille moyenne et quelques caractéristiques physiques 
– Son habitat 
– Son type d’alimentation 
– La raison pour laquelle l’espèce est menacée ou éteinte

Les enfants devront illustrer leur carte, soit par un dessin, soit en imprimant une image. Ils pourront le faire de manière dématérialisée s’ils le souhaitent. Le travail devra tenir sur une seule page (taille au choix). 
Ils devront ensuite en faire une rapide présentation orale (entre 3 et 5 minutes) en reprenant les critères de la fiche et en expliquant pourquoi ils ont choisi cet animal. 

• Si les enfants le souhaitent et ne l’ont pas fait, ils peuvent répondre à la question 3 du je repère p.188.

Ressources supplémentaires : 

• Définir le terme d’espèces menacées avec les enfants : https://youtu.be/xDbyIHgARxM
• Documentaire Envoyé spécial sur les animaux en voie de disparition : https://youtu.be/W9X4lykh-aY
• Top 10 des animaux en voie de disparition : https://youtu.be/6lNJqk6UVPA
• Documentaire sur les dinosaures : https://youtu.be/Qk08veq8CJI

 

Hajar BENJELLOUN (CE2)

You may also like

Séance du 09/05 devoirs pour le 16/05
Séance du 09/05 devoirs pour le 16/05
Séance du 02/05 devoirs pour le 09/05
Séance du 02/05 devoirs pour le 09/05
Séance du 25/04
Séance du 25/04