Résumé du travail de classe du 9 février 2019 et devoirs pour le 2 mars

Résumé du travail de classe du 9 février 2019

  • Module 5,  « L’arbre lecteur » livre  A l’école des albums  Unité 14 pages 66 à 69  
  • Comprendre un texte écrit à la première personne du singulier
  • Interroger le rapport individuel à la lecture et à l’écriture
  • Etude des sons [pã], [ã], [ʒy], [ʒ]
  • Graphèmes an, en, em, j, g
  • Comptine [ã]
  • Entends
    le vent soufflant dans les branches, la foudre menaçant le grand arbre. Entends
    la voix de maman consolant son enfant.
  • Comptine[ʒ]
  • Déjà tombe le jour… Les nuages jouent, la foudre rugit, agite mon arbre. L’orage jaillit. Je ne te vois plus mon arbre gentil.
  • Lecture de textes simples
  • Pronominaliser un groupe nominal expansé par ils ou elles
  • A partir d’une liste de personnages et de lieux, rédiger un court récit et l’illustrer
  • Cahier d’exercices pages 70, 72 à 77
  • Chansons maternelles

Devoirs pour le 2 mars 2019

LECTURE

  • Livre A l’école des albums: lecture  à voix haute page 66 (Je lis ce texte.) et page 68  (1. Je relis les nouveaux mots / 2. Je lis de nouvelles phrases / 3. Je lis un nouveau texte)
  • Livre A l’école des albums: lecture  à voix haute pages 67 and 69 (Je déchiffre 1.    2. Des mots.)

 ECRITURE

Copier au moins une fois(mais avec une écriture bien appliquée !) et au maximum trois fois et apprendre l’orthographe:

  • comme / mardi / samedi / mais / jamais / ne…pas / un pantalon / une dent / ressembler / je ressemble à ma Maman / jouer / genou

 

 

 

 

Isabelle Majoli (CP)

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